עלמה הלַמַתני
על מה בלמתני?
שלמה לו שמעתני
אשפוך נא שיחי
תמה! לא רימתני
העל הרימתני
מיירוא פרמתני
ממער הגיחי
יופיך הדהימני
דמותך הדמני
הדום לא דימני
אדמת אדמוני
הלא יהללו
עוללים לא מוללו
עם כל זאת הללו
אעש גם אני
רדף השיג
-
כבר לא בייני"ש
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] "סילוק" נקרא כך לא בגלל שבו מסתיימת הקדושתא (כלומר לא בגלל שהקדושתא "מסתלקת" לה ) אלא בגלל המשמעות הנלוית למלה "סילוק" והיא: התעלות, התרוממות . כביכול הפייטן מעביר חוויה של המראה לעבר השחקים ע"י כך שהשורות נעשות יותר קצרות והחרוזים יותר צפופים [ליצירה]
- [ליצירה] הוא מה שאמרתי -הם מודים שהמוסדות האשכנזיים הם ברמה יותר גבוהה אולי במקום לחפש להתקבל אליהם, ינסו לפתח את מוסדותיהם שלהם העובדה שבחירי ש"ס (הן הפוליטיים והן התורניים ) שולחים את ילדיהם למוסדות אשכנזיים מראה שאין להם מספיק "גאוות-יחידה". וכל עוד הם ימשיכו לעשות כך , היא גם לא תתפתח. זה מזכיר לי את הרבנים שלנו ששולחים את ילדיהם למוסדות חרדיים. בזה הם למעשה מודים שה"יהדות האמיתית" היא היהדות החרדית ואילו הם רק "יורדים לקליפות לדלות ניצוצות" יש שתי אמרות של הרב מ.צ. נריה זצ"ל שלדעתי ראוי שיקפיצו כל דת"ל גאה: -אני מעדיף שבני לא יאכל אצלי מאשר שלא אכל אצלו -(לשאלת האדמו"ר מוויז'ניץ - מדוע מרשים בכפה"ר בלוריות) שיהיה יותר קל למשוך אותם מן המצולות [ליצירה]
- [ליצירה] "בעלי האחוזות" - איפה אתה חי? [ליצירה]
- [ליצירה] כמובן זה גם מתקשר עם ציפורה שמלה את גרשום [ליצירה]
- [ליצירה] למה דווקה האדם הלבן? מה, כל השאר מלאכים? חוץ מזה אהבתי ביותר [ליצירה]
- [ליצירה] זו ההתלבטות הפוסתמודרנית הקלאסית - ואסביר את דברי : אמנם נכון שאפשר להסתכל על האמונות שגדלת עליהם גם בצורה אחרת אך , סוף סוף, עדיין יש לך את האמונות שלך, אך מה אם הם מובילים לאבדון ודווקא האמונות של השכן ירוקות יותר, ומה אם לא וכו' וכו' [ליצירה]
- [ליצירה] נפלא! כזה ראה וקדש! [ליצירה]
- [ליצירה] מצויין [ליצירה]
- [ליצירה] זה ממחיש את השותפות שבזוגיות [ליצירה]
- [ליצירה] אל תדאג, לא תגיע לזה [ליצירה]
תגובות