קבלת הדין
ילד .
-
"ורק אחד אמר: ילד ילד, עוד תוריד את הירח בשבילם"
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] *. בקריאה שניה עולים דברים שלא עלו בקריאה ראשונה. אז בואי נסדר קצת: א. הנסיון יפה וכמעט משכנע. אני חושב שהעוצמות של הרצוא ושוב יותר חזקות, חותכות, שוברות, אבל להרגשתי, ללא שמץ של התנשאות, מי שלא היה בתוך זה לא יצליח לכתוב על זה. כמו שאני לא אצליח לכתוב "עד הסוף" סצינה של... לידה נגיד, או לילה אחרי שמירה או משהו כזה, דבר שלא חוויתי מעולם. מה שעשית, לדעתי, הוא לתת את המקסימום שאפשר של מי שרואה את זה מבחוץ, וזה יפה מאוד. ב. יכול להיות שאני טועה, ובעצם הצלחת לבטא יפה תחושות של בחור (מילה מגעיללללה) בשיעור א', שעדיין לא מודע לעומק החוויה, לסחיפה של שני העולמות, ולכן שניהם אצלו במינון די נמוך. ג. עדיין מרגיז אותי הקטע של ה"טומאה". אם את לא מתכוונת לשתף אותנו, למה את זורקת לנו עצמות יבשות? זה ממית את הטקסט בעיני, לא מחייה אותו. ד. אהבתי מאוד את הקטע שלא שמתי לב אליו בהתחלה: "אולי אני עושה את זה יותר מידי, במקום לחשוב על אחרים. לא משנה.. חושב על עצמי". השנינות של "במקום לחשוב על אחרים, לא משנה", מלשון שוני, הופכת את הטקסט לרב רובדי, וזה מגניב... יפה לך. אני מצליח בלהיות נחמד? (אה, גם: תודה על הפירגון. והוא לא ר"מ שלי, סתם רב בישיבה.) מוסיף אור ללא קלישאות. [ליצירה]
- [ליצירה] השיר טוב, אך אם יורשה לי מעט ביקורת: הסוגריים הופכים את הציניות שבביטוי למקום גלוי מדי, וחבל. החזרה על "הזה" בבית השני, לא עוברת אא"כ "הזה" השני ירד לשורה נפרדת, ויש שימוש מוגזם בבית השלישי בצורה של גוף ראשון רבים, שימוש שמסרבל את הלשון ומעייף. (ואת ההערה בסוף כדאי לשים יותר רחוק, או לפחות להקטין) [ליצירה]
- [ליצירה] הלכתי לאיבוד בשדות הסמנטיים. *. [ליצירה]
- [ליצירה] בתווך- בין אור לחושך, בין עצמי לחוץ ממני, בין זמני לנצחי. וגם ציפייה יש פה, לטוב או לרע. (ובאמת הצוואר ארוך טיפ טיפה, אבל זה מגדיל את הציפייה, כמו אדם שמתאמץ לראות אם הגיע האוטובוס.) [ליצירה]
- [ליצירה] *. [ליצירה]
- [ליצירה] [ליצירה]
- [ליצירה] [ליצירה]
- [ליצירה] הבכויה, הזוכרת. הבוכים, הזוכרים. [ליצירה]
- [ליצירה] בואנה אחי. זה כתוב ממש מקצועי, אם כי הסוף צפוי בריבוע (תסלח לי שאני יורד לשפת הרחוב, פשוט ככה יוצא לי אתך). זה לא רע בכלל. [ליצירה]
- [ליצירה] [ליצירה]
תגובות